Un estudio del Consejo Nacional de Rectores revela que las mujeres representan el 59,9% del estudiantado de las universidades públicas. Sin embargo, muchas continúan enfrentando mayores responsabilidades de cuidado, maternidad, trabajo doméstico no remunerado y la dependencia de becas para mantenerse en la educación superior.
Las mujeres consolidaron su mayoría en las universidades públicas costarricenses. El más reciente Estudio de Caracterización de la Población Estudiantil Universitaria Estatal 2025, elaborado por el Observatorio Laboral de Profesiones (OLaP) del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), indica que el 59,9 % de la población estudiantil corresponde a mujeres, lo que refleja la transformación experimentada por la educación superior en las últimas décadas.
El informe advierte, sin embargo, que el acceso a la universidad no ha eliminado las desigualdades que afectan la trayectoria académica de muchas estudiantes. Las responsabilidades familiares, las tareas de cuido y las limitaciones económicas continúan condicionando las posibilidades de permanencia y graduación de una parte importante de esta población.
Uno de los hallazgos más relevantes señala que el 19,1 % de las estudiantes son madres, una condición que suele implicar mayores exigencias para compatibilizar las responsabilidades familiares con las obligaciones académicas. A ello se suma que las mujeres continúan dedicando más tiempo que los hombres al trabajo doméstico y de cuidados no remunerado.
La diferencia se vuelve aún más evidente entre quienes tienen hijos. El estudio estima que las madres universitarias destinan 36,6 horas semanales a labores domésticas y de cuidado, lo que equivale a una jornada laboral completa. En contraste, las estudiantes sin hijos dedican 12,3 horas por semana a esas mismas actividades, lo que evidencia una distribución desigual del tiempo disponible para el estudio, el descanso y otras actividades académicas.
La investigación también identificó que el 15,9 % de las estudiantes presenta alguna discapacidad, una condición que puede representar desafíos adicionales para la continuidad de los estudios cuando no existen apoyos institucionales suficientes o condiciones de accesibilidad adecuadas.
El componente económico constituye otro de los factores que condicionan la permanencia universitaria. Según el estudio, el 52,9 % del estudiantado financia sus estudios con becas, mientras que el 38,5 % depende exclusivamente de ese apoyo para continuar su formación. Estas cifras reflejan la importancia de los programas de becas en el sistema universitario estatal, en particular para estudiantes que enfrentan mayores condiciones de vulnerabilidad económica.
El informe añade que el 17,5 % de la población estudiantil es el principal sostén económico de su hogar. Cuando esta realidad se suma a la maternidad y a las responsabilidades de cuidado, muchas mujeres deben atender simultáneamente las exigencias académicas, familiares y económicas, lo que incrementa el riesgo de rezago o de abandono de los estudios.
Para el CONARE, estos resultados constituyen un insumo para fortalecer las políticas universitarias orientadas a promover la permanencia estudiantil y la igualdad de oportunidades. El estudio subraya que ampliar el acceso a la educación superior constituye solo una parte del desafío. Garantizar condiciones que permitan concluir una carrera universitaria exige reconocer las desigualdades asociadas al trabajo de cuidados, a la maternidad, a la discapacidad y a las condiciones económicas que afectan de manera diferenciada a una parte importante de las estudiantes.
Referencias:
Consejo Nacional de Rectores. (2026). Caracterización de la población estudiantil universitaria estatal. Observatorio Laboral de Profesiones (OLaP). https://olap.conare.ac.cr/caracterizacion/
Consejo Nacional de Rectores. (2026). Observatorio Laboral de Profesiones (OLaP). https://olap.conare.ac.cr/
Fernández, M. (2026, 2 de julio). Las mujeres ganan terreno en las universidades públicas: cerca del 60 % del estudiantado es femenino. El Observador Costa Rica. https://observador.cr/mujeres-ganan-terreno-en-las-universidades-publicas-cerca-del-60-del-estudiantado-es-femenino/
